{"id":105,"date":"2018-01-17T17:57:52","date_gmt":"2018-01-17T16:57:52","guid":{"rendered":"https:\/\/anna-maria-seemann.de\/?page_id=105"},"modified":"2026-03-15T19:21:32","modified_gmt":"2026-03-15T18:21:32","slug":"publikationen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/anna-maria-seemann.de\/?page_id=105","title":{"rendered":"Publikationen"},"content":{"rendered":"

\"\" Ganztagsschule: B\u00fccher\u00a0<\/em><\/p>\n

Guter Ganztag. Den Lebensraum f\u00fcr Kinder qualitativ weiterentwickeln (zusammen mit Volker Titel). Klett Kita Ganztag, Stuttgart 2026.\u00a0<\/p>\n

Handbuch Ganztag in der Grundschule (Hrsg., zusammen mit Bettina K\u00f6nig und Markus Sauerwein). Debus P\u00e4dagogik, Frankfurt am Main 2025.\u00a0<\/p>\n

Qualit\u00e4tsdimensionen von Ganztagsangeboten im Grundschulalter. Wissenschaftlicher Diskurs, Bildungspolitik und p\u00e4dagogische Praxis (zusammen mit Volker Titel). Weiterbildungsinitiative Fr\u00fchp\u00e4dagogische Fachkr\u00e4fte, WiFF Expertisen, Band 55. M\u00fcnchen 2023 [Download]<\/a><\/p>\n

Entwicklungspsychologie. Praxis im Ganztag (zus. mit Marina Quiner). 2. Aufl., AfGmedia, Hiltpoltstein 2023.<\/p>\n

Projektmanagement. Theorie und Praxis f\u00fcr den Ganztag (zus. mit Heike Maria Sch\u00fctz). 2. Aufl., AfGmedia, Hiltpoltstein 2023.<\/p>\n

Grundlagen der Ganztagsschule (zus. mit Gerhard Koller u. Volker Titel). Hiltpoltstein 2015.<\/p>\n

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Ganztagsschule \/ P\u00e4dagogik: Beitr\u00e4ge in Zeitschriften und Sammelb\u00e4nden\u00a0<\/em><\/p>\n

Ganztag zwischen Rechtsanspruch und Qualit\u00e4t (zus. mit Eva Reiter u. Christoph B\u00fclau). In: Ganztagsbildung: Modelle, Qualit\u00e4t, Chancen, hrsg. von Marion Gutzmann und Maresi Lassek. Beitr\u00e4ge zur Reform der Grundschule, Bd. 161. Frankfurt am Main 2025, S. 20-31.\u00a0<\/p>\n

Teams im Ganztag. Gemeinsame Ziele und klare Strukturen. In: P\u00e4dagogische F\u00fchrung. Zeitschrift f\u00fcr Schulleitung und Schulberatung. 4\/2024. S. 151\u2013154.<\/p>\n

Qualifizierungen f\u00fcr den Ganztag. Konzepte und Herausforderungen. In: Fachkr\u00e4fte im Ganztag (Jahrbuch Ganztagsschule 2024), hrsg. Von Falk Radisch, Uwe Schulz und Ivo Z\u00fcchner. 65\u201383.<\/p>\n

Mehr Qualit\u00e4t im Ganztag durch qualifiziertes Personal. In: SchulVerwaltung spezial. Zeitschrift f\u00fcr Schulgetaltung und Schulentwicklung. 25. Jg., Nr 5\/2023, S. 223-226.<\/p>\n

Multiprofessionelle Teams in der Ganztagsschule: P\u00e4dagogik, Personal, System. In: Weimann-Sandig, Nina (Hrsg.), Multiprofessionelle Teamarbeit in Sozialen Dienstleistungsberufen. Interdisziplin\u00e4re Debatten zum Konzept der Multiprofessionalit\u00e4t \u2013 Chancen, Risiken, Herausforderungen. Wiesbaden 2022.<\/p>\n

Schulische Ganztagsangebote. In: Volker Titel: Medienbildung und Literacy in Kindergarten und Schule. Lehr- und Praxisbuch. Hiltpoltstein 2021.<\/p>\n

Ganztagsschule und Corona in Bayern \u2013 Zwischenstand und Ausblick. In: Die Ganztagsschule (2020), Heft 59, S. 97-102.<\/p>\n

\u00dcberlegungen zur Ganztagsschule im Kontext des Rechtsanspruchs. In: Gemeinsam lernen. Zeitschrift f\u00fcr Schule, P\u00e4dagogik und Gesellschaft (2020\/2), S. 75-78.<\/p>\n

Skills Shortage and a New Field of Work: About Professions and Qualifications in All-Day Schools in Germany. In: Sch\u00fcpbach, Marianne\/Lilla, Nanine (Hrsg.): Extended Education from an International Comparative Point of View. (WERA-IRN Extended Education Conference Volume). Wiesbaden 2019, S.\u00a0173\u2013183.<\/p>\n

Personalqualifikation und Personalentwicklung. Qualit\u00e4tskriterien f\u00fcr die Ganztagsschule. In: Ganztagsschule \u2013 was nun? Impulse und Strategien f\u00fcr die Schule vor Ort. Hiltpoltstein 2019, S. 62\u201367.<\/p>\n

Ohne gutes Personal geht es nicht! \u00dcber die Personalsituation an Ganztagsschulen und damit verbundene Herausforderungen. In: Die Ganztagsschule (2017)<\/a>. Heft 57, S. 78\u201399.<\/p>\n

Immer mehr Ganztagsschulen: (k)ein Problem? Wie der Quantit\u00e4t Qualit\u00e4t folgen kann (zus. mit Volker Titel). In: Schulverwaltung. Fachzeitschrift f\u00fcr Schulverwaltung und Schulmanagement, Bayern. Heft 4\/2017, S.\u00a0112\u2013115.<\/p>\n

Was muss das Personal k\u00f6nnen? Anforderungen und Qualifikationen in der Ganztagsschulpraxis. In: Gemeinsam Ganztagsschule entwickeln. Grenzen er\u00f6ffnen \u2013 Spielr\u00e4um erweitern. Hiltpoltstein 2016.<\/p>\n

Zeitschrift „Die Ganztagsschule“: Redaktion, erscheint bei Debus P\u00e4dagogik.\u00a0<\/p>\n

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Buchwissenschaft \/ Verlagsgeschichte: B\u00fccher und Beitr\u00e4ge in Zeitschriften und Sammelb\u00e4nden<\/em><\/p>\n

Sieben wissenschaftliche Parallelverlage. In: Geschichte des deutschen Buchhandels im 19. und 20. Jahrhundert. Band 5: DDR, Teil 2. Boston\/Berlin 2023, S. 411-438.<\/p>\n

Parallelverlage im geteilten Deutschland. Entstehung, Beziehungen und Strategien am Beispiel ausgew\u00e4hlter Wissenschaftsverlage. Boston\/Berlin 2017.<\/p>\n

Zensur der Zensur? Der B\u00f6rsenverein im Dilemma – autorit\u00e4re Staaten auf der Frankfurter Buchmesse. In Kodex, Heft 7 (2017), S. 177\u2013189.<\/p>\n

Wo sind all die Verlage hin? Wissenschaftliche Verlage und Verlagsnamen seit Beginn des 20. Jahrhunderts – eine Spurensuche. In: Jahresbericht der Erlanger Buchwissenschaft 2016<\/a>. Hrsg. von Ursula Rautenberg. Erlangen 2017.<\/p>\n

Bitte keine schmutzige W\u00e4sche: Die Autoren im Konflikt der deutsch-deutschen Parallelverlage. In: Aus dem Antiquariat (2013), Heft 6, S. 267\u2013276.<\/p>\n\n\n

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